Giochiamo insieme

Nel primo le persone fanno un’attività, singolarmente o in gruppo, che hanno scelto liberamente senza altri fini immediati che il divertimento, la ricreazione e lo svago sviluppando ed esercitando nello stesso tempo capacità
fisiche, manuali e intellettive. Il gioco è una attività che, oltre ad essere piacevole e gratificante, è anche strutturante, cioè aiuta la maturazione psicologica e l’acquisizione di importanti capacità e abilità personali e sociali. E fortunatamente ciò non riguarda solo i bambini, ma anche gli adulti.

Nel gioco d’azzardo invece le persone scommettono denaro o altri valori su un evento futuro, la puntata non può essere ritirata e l’esito è deciso dal caso e non dall’abilità di chi gioca (per es. Gratta e vinci, slot machine, VLT, bingo, lotto, superenalotto…), i giocatori d’azzardo quindi rischiano denaro nella speranza di vincerne in maggiore quantità. Nel gioco d’azzardo l’elemento casuale è fondamentale mentre l’abilità non conta affatto, e da ciò origina il rischio. Quindi non è possibile diventare bravi a giocare d’azzardo, la pratica, l’allenamento o l’intelligenza non consentono di aumentare le probabilità di vincere. Nell’azzardo si annullano tutti quegli aspetti che invece si sviluppano nel gioco.
Le persone che presentano una dipendenza da gioco d’azzardo sviluppano anche problemi
economici, sociali, lavorativi, psicologici.

All’interno del gruppo di Auto Mutuo Aiuto (AMA), che ha come obiettivo quello di aiutare le
persone con una dipendenza da gioco d’azzardo e le loro famiglie a mantenere l’astinenza da questo
comportamento, gli educatori del SerD Belluno dell’ULSS 1 Dolomiti, in collaborazione con Aleator Associazione Ludica Culturale Bellunese hanno proposto il progetto GiochiAMO Insieme, che ha visto l’organizzazione di tre serate per tornare a giocare con piacere, seduti intorno ad un tavolo, riscoprendo il piacere di divertirsi, di
sfidarsi, di collaborare, di svagarsi, di ridere insieme in modo sano.

L’Associazione Aleator ha curato la scelta e l’organizzazione dei giochi; ne sono stati proposti vari tipi: basati sulla velocità di risposta, sulla cooperazione, sulla memoria visiva, sulle abilità cognitive e manuali; giochi con regole chiare e precise e che soprattutto prevedono sempre l’interazione con altre persone. Ai partecipanti non è rimasto che stare nella situazione e divertirsi, sperimentando una dimensione sana, vitale e arricchente del gioco.